Ездил на встречу с клиентом. Я на ВАЗ-099, он на RangeRover. Чувствую себя последним лохом...

P.S. Меня так умиляет эта надпись в моем подъезде (фамилию написали с 1 ошибкой даже):

Сотовая индустрия

Неделю назад у меня встала задача - купить в подарок дедушке мобильник (т.к. старый он потерял). Оказалось это не такая простая задача. Что требуется от телефона для пожилого человека? Чтоб был громкий звонок-пищалка (полифонию не слышно нифига), чтоб был хороший вибро-вызов (чувствовался в кармане куртки), чтоб хорошо в руке лежал, чтоб было удобно нажимать на кнопки, ну и чтоб было видно буквы на экране и можно было бы разобраться в базовых функциях. Плюс ко всему такой телефон даже в принципе не может стоить дорого.

Я объехал весь город в поисках подходящего варианта...и что получается — все современные модели ужасно мелкие, кнопки в кучу (нажать можно разве что детским пальцем), полифонию ничерта не слышно, вибры почти нет, телефон ничего не весит и держать его неудобно. Вдобавок большинство моделей идут с цветными экранами, но цветной экран на бюджетном телефоне = ничего не видно вообще. Заехал в магазины б/у телефонов с мыслью купить телефон всех времен и народов, идеально подходящий под заданные критерии — Нокия 3310. Так ведь барыги ломят 1100руб. за этот 3310 (которому уже 6 лет), а за эти деньги уже можно купить новый телефон с гарантией и не убитой батареей.

В результате поехал в Евросеть (не понимаю людей, которым не нравится эта контора)...предстоял нелегкий выбор — Алькател какой-то там с громким звонком (относительно) и раздельными клавишами, но никакой виброй и бестолковым фоновым рисунком на экране...и Нокия какая-то там с хорошим меню и виброй (относительно), но с кнопками в кучу и тихим звонком.

Ну выбрал все же первый...меню просто ахтунг, чтоб добавить кого-то в телефонную книжку, нужно выполнить штук 5 действий, а где находятся пропущенные звонки — вообще без пузыря не разберешься... :( Мне всегда было интересно, неужели у производителей телефонов работают в основном идиоты, которые не понимают, как сделать вещь удобной?

Собственно бесплатная бизнес-идея. Наладить выпуск и продажу телефонов для пожилых людей. Как раз нечто навроде Нокии 3310, чтобы было максимально просто, громко звонил, сильный вибро-вызов, крупные кнопки и цифры на экране. Выпуск такого «древнего» телефона должен стоить копейки, соответственно и конечная цена будет не высокой при хорошей прибыльности. Разместить заказ можно в Китае (но нужно хорошо контролировать качество).

Кажется в прошлом «форбсе» была статья про женщину в США, которая стала миллионершей именно на продаже таких телефонов. Там правда еще всё проще — на телефоне всего 3 кнопки: Ответить, сбросить и вызов оператора. Причем за этот вызов оператора взимается какая-то абон.плата.

Про феррари

Вот например, если вы захотите купить Феррари, то одного желания и денег будет мало — машину могут просто не продать. Ведь покупая машину, вы по сути покупаете частичку компании и становитесь лицом компании...поэтому Феррари не продается всем кому не попадя, дабы не испортить имидж фирмы.

 А почему айфоны можно продавать всем подряд? Мне тут на днях во время покупки один покупатель (далеко не похожий на кого-то "серьезного") предлагал "КРЫШУ". Это наверное такой новый способ развода, заменивший "А есть чо по мелочи?". Ну и как такой человек отразится на имидже телефона, которым пользуются серьезные люди, бизнесмены, министры и депутаты?

UPDATE: Ходят слухи, что Дмитрий Анатольевич Медведев так же использует iPhone.

Инновации

Вообще у меня периодически возникают идеи, как улучшить что-нибудь...решил создать отдельный блог, куда буду писать такие вещи. Ну а так как, я его еще не создал (по техническим причинам), то напишу немного тут. Это будут и советы и некое подобие Лебедевского «Бизнес-Линча», то есть некая критика, замечания. Короче говоря, как заяц в одном мультике, буду учить, с какой ноги шагать сороконожке, а щуке как плавать =))) Ну а учитывая, что Дмитрий Анатольевич провозгласил ИННОВАЦИИ одним из приоритетов на последующие 4 года...я предлагаю свой путь инновационного развития :) Можно сказать, это бесплатные советы для нынешнего руководства города/страны...и моя будущая предвыборная программа :) По всем советам я могу предложить забесплатно более подробные варианты реализации и контроль за ней.

1.

В городе у нас не так давно открылся магазин. Центр города (правда не лучшая сторона улицы), однако арендаторы меняются один за другим (сейчас там бижутерия и евроокна), а магазин, который должен работать до 19 часов, в 17 уже закрыт, потому что никто туда не ходит. Опустим возможности оформления (пора уже отойти от представления дизайна 90-х годов), но вот название можно было выбрать и другое, а не «Золотой дождь». Ну и цену аренды они зарядили слишком (1000/м — это цена в более посещаемых местах); за 10к в месяц я бы его целиком взял пожалуй...

2.

Парк Победы. Очень красивое место в городе. Раньше там были такие большие скамейки с чугунными ножками (такие наверное по всей стране были), а рядом со скамейками бетонные клумбы. Вдоль аллей были расположены примерно 2.5 метровые столбы с фонарями наверху. Не такими фонарями, какие обычно на улицах у нас, а вот такие, как на картинках бывают красивые. Ну и во что сейчас это превратили? Скамейки поменяли (вобщем-то правильно), но поставили скамейки в 2 раза меньшие размером, а количество осталось прежним. Урны рядом со скамейками - одобряю. Бетонные (побеленые) клумбы по-прежнему стоят и это очень круто, их нельзя менять ни в коем случае. Но стоят они по 3 штуки подряд, а потом пустое место — было бы лучше их расставить равномерно по аллее. Ну а с фонарями вообще капец, поставили обычные уличные фонарные столбы — уродство полнейшее. Конечно они имеют плюс в том, что их сложнее разбить, но это же парк, а не улица, можно было найти и другое решение. Далее: Строят в парке общественный туалет...ну это конечно всё круто, но про туалеты в РФ можно только вспомнить анекдот:

—Чего больше всего боишься сделать в общественном туалете? Вдохнуть!

Для сравнения, в туалете посреди Лондона (рядом с Hyde Park) дышать можно свободно.

А еще, раньше в парке были разные аттракционы. Качели-карусели, прокат велосипедов и педальных машинок. Сейчас там пустырь, аттракционы наверное на металл сдали, а за деревьями иногда сидит народ с пивом. А это ведь всё плохо. Может быть конечно у современных детей другие интересы, но все же.

3. 

«Универмаг», большой такой двухэтажный магазин, в котором со времен СССР поменялись только входные двери. Я уже смутно помню, что там было в те времена, но буфет с вкусным пирожным там был точно :) Сейчас там уже давненько не видно столпотворений и вообще люди там редкость (на мой взгляд), в основном ЧП продают одежду, ну еще автозапчасти, спорттовары и телефоны. Этому зданию бы хороший ремонт сделать и сделать его профильным, чтоб весь магазин был техника или продукты или брендовая одежда. Мне кажется, это дало бы вторую жизнь магазины.

4.

Кафе «Маяк». Предыстория - на пл.Ленина стоит дом. Раньше с одной его стороны было кафе «Маяк», а с другой стороны угла была кулинария. В этой кулинарии всегда были вкусные коржики и проходя мимо можно было почувствовать очень приятный запах выпечки. Что стало потом? На место кафе появились продукты «Пятерочка», кулинария же продолжила существовать, только ремонт сделали, вобщем все нормально было. Потом в кулинарии поставили пару столов и появилась возможность не только купить коржик, но и тут же его съесть, запив чаем (обычный в пластиковом стаканчике, из пакетика, за 5 рублей; терпеть не могу всякие пафосные кофейни с чаем по 100р). И вот, недавно зашел я туда в надежде купить булочку...я был в ужасе...так всё испортить — это уму не постижимо! Задумка конечно неплохая — кулинарию переименовали в кафе «Маяк», поставили больше столов...но реализация — это песец (зверек такой). Во-первых, название, традиции и все такое, но у меня оно ассоциируется с одноименным комбинатом, который занимается переработкой радиоактивных отходов и на котором был взрыв в свое время. Во-вторых, половину площади "за прилавком" занимают холодильники с пивом («уральский мастер» и прочее непотребство)...собственно народ его и пьет за столиками. Ну и самое главное...слева от входа находится «окно выдачи»,  как было в совестких столовых, а в воздухе воняет (именно так) точно так же, как и в некоторых столовых той эпохи (ну такая смесь квашеной капусты, подливки, мяса и тп). Нет, это опять же круто, что желающие могут рублей за 30 взять пюре с мясом, но ведь можно было бы это сделать как-то более элегантно. Можно было бы даже стилизировать всё под советскую эпоху.

Теория шаблонов

Обнаружил, что эта теория так и не была опубликована..исправляю это упущение, тем более что сегодня у меня получается день теоретических постов :)

Считается что каждый человек, каждая личность, по сути своей уникален и не повторим...
Возможно когда-то было это верно (очень и очень давно, во времена мамонтов), но сейчас...мне пришла в голову теория, которая это опровергает и согласно которой можно найти общий язык практически с любым человеком, завоевать его расположение, ну а значит, для продавцов — продать товар, для парней\девушек — понравится кому-то и так далее.
Теорию я назвал "Теория шаблонов" потому что именно это и есть ее стержень — все живут по шаблонам. К этой теории я пришел общаясь со множеством людей, ну а потом просто сделал логичные выводы. С помощью нее можно так же объяснить такое явление как стадность - один человек что-то сделает, а другие повторят...
Итак...
В мире существует 6 миллиардов людей, каждый индивидуален и думает отдельно от других...НО на самом деле разных людей гораздо меньше, их всего может быть около сотни. Как это получается? Это непрерывный процесс и он заключается в том что все живут по шаблонам и стереотипам, а значит и новые люди воспитываются по этим же самым шаблонам. Допустим человек рождается, казалось бы у каждого свои родители, которые первое время с ним общаются и воспитывают. Но ведь родители тоже откуда-то взяли приемы воспитания малыша? Они используют примерно те же самые приемы, которые на них применяли их родители, то же самое примерно используют и соседи и так далее...Да, безусловно есть различия, но принципы остаются едиными — сначала ребенка учат сидеть, потом стоять, потом ползать, потом ходить...а ведь невозможно научиться ходить другим способом кроме как сначала ставить левую ногу, потом правую? Значит все учатся одинаково, во всем мире, все 6 миллионов людей одинаково все это проходили, кто-то чуть раньше, кто-то позже. Потом ребенка отдают в детсад.
Безусловно там все развиваются по разному, но в детсаде каждую группу из 15 человек воспитывает один воспитатель (всем индивидуально он уделяет времени, но не так много), значит как минимум эти 15 человек будут идти по одному пути, конечно многое зависит от индивидуальных особенностей, но принцип остается тот же, с помощью одинаковых приемов всех 15 детей будут учить читать, писать, считать и так далее что там еще они делают. Далее, допустим в детсаде 5 групп, в каждой группе воспитатели имеют какие-то свои приемы, но однако они все следуют какому-то стандарту в этом детсаде (например все водят детей закаляться или купаться в бассейн). В свою очередь все детсады в стране используют методические указания министерства образования или кто там ими управляет. Дети разные, но воспитываются они по одному пути.
После детсада наступает школа. Первые три года каждые 25-30 человек обучает один единственный учитель — то же самое, все 30 человек получают одинаковую информацию, они просто не могут ее не получать. Усваивают ее они по разному, но информация то одна. В свою очередь, в школе есть программа для учителей, а все школы подчиняются приказам гороно и министерства образования, которые в свою очередь создают программу обучения для всей страны и если в программе сказано что в 1-м классе учат букварь, а в 3-ем неправильные дроби, то это значит что 99,9% детей в 1-м классе будут учить один и тот же букварь, а в 3-ем дроби. На международном уровне абсолютно тоже самое, страны обмениваются опытом, перенимают опыт и если в России букварь изучают в
1-м классе, то можно быть уверенным, что и в Зимбабве его тоже изучают в 1-м классе, а никак не в 7. 

Тем временем на ребенка начинает оказывать влияние улица. А что есть улица, по сути она тоже подчиняется неким правилам и законам. Например везде считается что "курить это круто и по-взрослому", это по всей стране так, значит если кто-то хочет быть "крутым", то он начинает курить, так? Или например появляется новая модель мобильника, везде считается что эта модель крутая и если такая у ребенка есть то это ваще и так далее...То есть принципы улицы везде одни и те же и все
проходят через одно и тоже — драки, друзья, любовь...
После, подростки приходят в институт — там тоже самое, одни и те же профессора годами обучают людей и целые поколения проходят через них, они используют свои старые методы опробованные, а это опять же значит, что все эти люди получают одну и ту же информацию.
Все люди в мире получают одинаковую информацию по одному и тому же принципу!
И тут мы подходим все же к различиям. Хоть и получают они одно и тоже, однако воспринимают и усваивают ее они по разному, связано это с какими-то, казалось бы, не значительными различиями в их процессе познания — кому-то не сказали одно слово и он же смотрит на вещь совершенно иначе. Однако кардинальных, стержневых различий все равно не так много. Как я уже и говорил, существует около 100 «шаблонов» (цифра «от балды», я исследования не проводил) — это именно те типы людей, которые отличаются в достаточной мере.
Остальные же миллиарды - это производные этих шаблонов с непринципиальными изменениями. Таким образом, если при первом взгляде на человека суметь определить тип этого шаблона и подстроиться под него, то успех гарантирован — вы будете буквально понимать о чем этот человек думает и что сделает в следующую секунду, не говоря о том что все признаки данного типа будут как на ладони.

О пользе высшего образования

«Хочешь быть богатым и успешным — не ходи в школу»©Роберт Кийосаки

Система образования нашей стране досталась от Союза и мне кажется, на данный момент, она безнадежно устарела и нуждается в кардинальных переменах. Многие получают образование только для бумажки (диплома), многие все равно идут работать по другой специальности, а бумажку просто кладут в шкаф. И если школьную систему я в целом одобряю, то высшее образование, в данном его виде, я считаю пустой тратой времени и денег. Безусловно, за 5 лет в вузе можно чему-то научиться...но тут вопрос в том, а за сколько времени это можно было бы выучить самому по книгам или сколько бы нужно было времени на окончание института, если бы там всё было как надо?

Какой я вижу себе идеальную (или близкую к таковой) систему образования?

Начальные классы школы стоит оставить как есть, разве что проводить больше занятий в игровой форме - для детей школа должна приносить знания, а не «пытку». И что-то нужно придумать более эффективное, нежели контрольные и экзамены, а то сейчас мы получаем детей, которые боятся контрольных и экзаменов сильнее огня — могут ночами готовиться и зубрить. Фактически проверяются навыки «зубрежки», а не знания. Я никогда не готовился к контрольным и экзаменам и жив-здоров, решал просто сколько мог исходя из знаний (ну списывал конечно, бывало). Сразу же стоит создавать «сильные» классы — если ребенок умеет отлично читать, то ему не интересно учить азбуку и читать по слогам, гораздо полезнее будет давать с малых лет иностранный язык хотя бы даже. Я учился в таком классе, у нас английский язык был со 2-го класса, да и сам класс, в целом, кардинально отличался от других — мало учеников с в/п, большинство пошли в вузы, никто не выскочил замуж еще в школе.

Среднее звено (5-9 класс) полностью оставляем как есть, учим всему помаленьку. Остальные классы начинаем учить тому, что «сильные» уже прошли до этого (иностранный и т.п.), «сильных» начинаем учить более продвинутым вещам, типа экономики.

На этом этапе ученики уже должны определиться со своим будущим — кем они хотят быть (врачом/милиционером/космонавтом :-). Часть учеников, после этого этапа уходят в ПТУ и другие средне-специальные заведения, причем уходят обладая уже многими навыками.

Высшая школа (10-11 класс) нуждается в абсолютной перемене. На этом этапе все классы должны разделиться на профильные. Например так: Математико-экономический, физико-химический, биолого-географический, информатико-иностранный. Это не значит, что в математико-экономическом классе не должно быть совсем химии и физики, НО это значит, что математика должна превалировать. Нормальному человеку, который не собирается быть химиком даже в страшном сне, достаточно знать, что существует таблица Менделеева, в ней есть масса, количество частиц в веществе; есть горение, окисление и выглядит это примерно так. Ну не нужно обычному человеку знать формулу взаимодействия галогенов с металлами. Таким образом 2 урока химии в неделю можно заменить одним или даже одним в 2 недели. А вместо них поставить математику и экономику, например. Если же кто-то хочет все же знать, как там галогены взаимодействуют — он идет именно в такой класс, либо ходит на факультатив.

Высшее образование аналогично нуждается в полной замене (это как раз тот случай, когда проще всё выбросить и сделать по-новой). Есть в Челябинске самый типа «престижный и крутой» вуз под названием ЮУрГУ, все от него писают кипятком и рвутся туда...потому что он «крутой и престижный». На самом деле — это ужасное место. Меня, кстати, всегда мучал вопрос, почему факультет, где учатся всякие информатики, так и называется (еще с союза) Приборостроительным, типа переименовать хотя бы в Кибернетический никак? Так вот в чем же весь ужас...у всё тех же информатиков, на первом курсе, офигенное количество химии, физики, математики, а самой информатики и нет вовсе (или может 1 пара в неделю). А я уже выше писал, что не нужна химия человеку, который хочет писать программы или быть экономистом, на таком уровне точно не нужна! Тут конечно можно возразить, мол человек должен быть развит всесторонне и т.п., но я скажу вот что — это не значит, что нужно быть доктором наук в химии, физике, математике и экономике. Это нереально. Достаточно знать о существовании той или иной вещи, а если вдруг программисту нужно будет написать модель химической реакции, то он, зная что есть такая штука, как химия, просто возьмет учебник/найдет в энциклопедии, все что нужно. А о существовании дает представление как раз школа. ВУЗ должен заниматься тем, чем должен. Не учить комбайнов, а учить специалистов. Если пришел учиться на экономиста человек, он уже определился, ему не уперлась вообще эта физика или история, ему нужна экономическая теория, банковское дело, менеджмент, финансы. Ну а если мы отбросим всю «воду», то получится, что 5 лет для В/О и не нужны вовсе, а достаточно, например 3 лет или 2.5. Тут убиваем трех зайцев: 1)За 2 года учебы тому, что человеку нужно, он не устанет так, как от 5 лет всякой ваты 2)Раз будет выше концентрация внимания, значит будут знания лучше 3)Т.к. не нужно тратить целых 5 лет, это привлечет больше людей в институты, тех которым просто жалко 5 лет времени и денег.

Плюс нужно больше практики и практиков в преподавательском составе. Иначе получается, что выпускники вроде знают всё в теории, а как сделать в суровых реалиях не знают. А относительно преподавателей, многие смутно понимают, что преподают-то.

Быть может в МГУ всё обстоит гораздо круче, но я сомневаюсь. У меня в институте в принципе боле-менее, нет «левых» предметов, незначительные идут обзором, профильные наоборот кучей...но все равно бывают какие-то следы неповоротливой бюрократической машины.

Возможно всю эту схему надо немного доработать, но в целом, концепция мне кажется достаточно  эффективной.

«А в этой квартире делают ремонт выходцы из средней Азии...»

Сегодня подписал договор на ремонт в квартире...глядя на смету становится плохо и хочется плакать...а еще ведь нужны материалы, сантехника, мебель и прочее...

Вот ведь раньше времена были: Пошел в магазин, купил там обои по 50-100 рублей за рулон, купил 5-литровую банку клея «Бустилат». А на базаре продавали известку кусками. Всё, на следующий день обои старые оторвали, новые приклеили, потолок каким-нибудь веником побелили - и всё, зашибись, ремонт готов, несколько дней чувствуешь влажность и запах клея, и понимаешь, что вот, практически в новой квартире живешь теперь...а сейчас что? Эх...

P.S. Работают на самом деле русские :)

Имидж - ничто!

Уже несколько дней думаю и никак не могу определиться, что же мне выбрать...относительно стрижки. Может кто посоветует? :)

Итак, собственно 2 варианта, других быть не может:

1)Отсавить как есть (ну подравняться немного). То есть волосы, отращиваемые последние 8 мес и имеющие длину 10см (на макушке). Вообще, в оригинале, я хотел стрижку как у Романа Малиновского из «Не родись красивой», но что-то не очень похоже получается, а как объяснить парикмахерам что я хочу - не знаю :) Не нравится что постоянно лохматый, долго мыть, долго сушить (после бассейна)...зато можно сидеть и завязывать узелки на голове ))))

Выглядит это примерно вот так:

2)Пойти и обстричься под 0.3! Никаких проблем с мытьем, сушкой. Правда вид получается немного бандитский, что в принципе не удобно при каких-то встречах и переговорах. Ну и к варианту 1 будет уже не вернуться (да и собственно говоря, лениво будет) :)

P.S. Ну и еще в тему имиджа: мне нужно где-то найти шляпу, а я нигде не видел в продаже мужских шляп. В ушанке и дубленке уже становится жарковато, а пальто с ушанкой или со спортивной шапкой - ну никак не идет...конечно спортивная шапка идет со спортивной курткой, но та идет только со спортивными штанами...а в таком виде меня народ пугается :)

Вот такие вот у меня «проблемы»... :D

Зималетто

Года полтора назад был по СТС такой сериал - "Не родись красивой" (неплохой сериал, между прочим). И вот (ну вдруг кто не смотрел), там в центре всего сюжета была фирма "Зималетто", выпускающая модную одежду. Ну так вот, в 2006 году у этого сериала был сайт zimaletto.ru...захожу сейчас по этому адресу...а там сайт реальной одежды от Zimaletto O_o

Вот думаю, уже бежать регистрировать ЗАО "Никамода" или подождать? :)))

P.S. Кстати, я же скоро брендовой одеждой начинаю торговать...бутик, не бутик, но всё же...

«О стратегии развития России до 2020 года»

Владимир Владимирович пообещал, что у нас всё будет классно благодаря инновационному развитию, и к 2020 году Россия станет самой привлекательной для жизни.

http://kremlin.ru/text/appears/2008/02/159528.shtml

И ведь знаете, я ему верю! Начал он про достижения и сравнение, как было плохо без него и чего достигли с ним - это всё смешно как-то было. А вот дальше - про перспективы развития, то что нужно сделать для этого и т.п. - это всё очень интересно и мне понравилось.

P.S. Картина маслом...(срисовано с речи президента)

2020 год. Инновационное развитие страны не перестает набирать обороты.

Владимир Владимирович правит уже 4-ый срок (после выборов Д. Медведева в 2008 и 2012, снова пришла очередь Путина). Производительность труда выросла в 4 раза и теперь ВВП удваивается каждый год. Инфляцию поборол еще Медведев и теперь происходит дефляция. 70% населения страны составляет средний класс (остальные 30% - богатые и очень богатые). Весь мир начинает изучать русский язык. Американские школьники и студенты десятками тысяч едут на лето в Россию, чтобы поработать дворниками. Самые оптимистично-настроенные мечтают привезти домой автомобиль марки ВАЗ "Малина". Кто попроще - ограничиваются желанием купить ПАЭВМД-02М (Портативная Автономная Вычислительная Машина с Дисплеем, модель 02, Модифицированная). А многие даже остаются нелегально в стране, конкурируя в этом с китайцами, нагло переползающими через государственную границу. 

Быдлостан

Не ту страну назвали Гондурасом

Можно долго рассуждать о перспективах и светлом будущем...

Сегодня наблюдал картину...мамаша (М) и папаша (П), везущий ребенка на санках...и вот такой диалог:

(П раздраженно) - Ты домой???

(М тихо) - Нет, я еще в магазин зайду.

(М ребенку) - Давай, пошли!

(П ребенку) - ДАВАЙ Б@Я, ВАЛИ ОТСЮДА!

Ну и о каком будущем можно говорить, когда мы живем не в России, а в БЫДЛОСТАНЕ...что вырастет из этого ребенка в том самом "светлом будущем" через 10 лет?

Что тут сказать...могу только порекомендовать: если ты быдло, то иди выпей йаду и для верности убейся ап стену и уж тем более даже не думай детей заводить.

"Хочешь, я убью соседей..." (с) Земфира

Этот мудак слушает Земфиру на полную катушку в пятом часу ночи...
А наша доблестная милиция (которая нас бережет?) что-то долго едет...

Какие еще есть варианты решения проблемы, кроме как пойти и застрелить его?

P.S. Вот так вот и начинаешь понимать прелести своего дома...